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南城高中英语补习机构分析学习英语的时效性

来源:http://www.dgbljy.com/news/58.html       发布时间:2017-11-07

语言学习关键期,只有对母语学习有效。学习英文,任合年龄都可以学,没有时间上的限制,要领不是起步时间的早晚,而是学习的不间断时间长度。

以中国人为例,英语并非我们的母语,学习第二语言的关键是持续性,就象是学钢琴一样,若没有延续长达七年的时间,要把这个语言内化就有难度。

学习的七年之间,若曾停顿长达半年,之前学的东西很快就会忘光。如果学习英文已持续长达七年以上,之后再中断,渐衰期会出现得比较慢;但若暂停学习的时间拉更长,衰煺的现象就会愈明显。

让孩子学英文,若经济条件许可,最理想的方式是采行共学,找二到三位小朋友和自己的孩子一起学习。一开始可以先带点中文降低小朋友的压力,之后再开始全英语教学。一星期只要学习一次,一次大约两个小时,在理想的师生比下,孩子的学习会较有质量。若再搭配回家作业,指定合宜的绘本、故事书给孩子看,下次再跟老师用英文说绘本、故事书的内容,这样的英语学习经验,即能同时含括输入和输出的双向练习。

若预算不够充裕,可与孩子在每天或每周定下固定时间,亲子一起听有声英文故事书,和宝贝一起学。共学的对象改为家长,放一段声音,复诵一次都是很棒的互动经验。有时让孩子充当英语小老师,更能激发他们学习英文的动力。

南城高中英语补习

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